respuestas del cuestinorio del peña

respuestas del cuestionario

1.- La ecología es lo que entendemos por conocimiento de referentes ala economía de la naturaleza, la investigaciones de todos las relaciones de animal tanto con su medio inorgánico como orgánico .En una palabra la ecología se refiere como las condiciones de la lucha de existencia.
2.-
A) Biotopo: Su referencia a la preservación, regeneración y creación de ambientes naturalesBioma: Es una determinada parte del planeta que comparte clima, vegetación y fauna C) Especies: Una especie se define a menudo como grupo de organismos capaces de entrecruzarse y de producir descendencia fértil. D) Comunidad: Una comunidad es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o de animales (o de cualquier otro tipo de vida) que comparten elementos en común, tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio por ejemplo), estatus social, roles.
E) Ecosistema: Un ecosistema es el medio ambiente biológico que consiste en todos los organismos vivientes (biocenosis) de un lugar particular, incluyendo también todos los componentes no vivos (biotopo), los componentes físicos del medio ambiente con el cual los organismos interactúan, como el aire, el suelo, el agua y el sol. F) Biosfera: Es el sistema formado por el conjunto de los seres vivos propios del planeta Tierra, junto con el medio físico que les rodea y que ellos contribuyen a conformar. G) Geosfera: La Geosfera es la parte del planeta Tierra formada por material rocoso (sólido o fluido), sin tener en cuenta la hidrósfera ni la atmósfera. H) Población: Población humana, en sociología y biología, es el grupo de personas que vive en un área o espacio geográfico.
I) Hidrosfera: Las Ciencias de la Tierra el sistema material constituido por el agua que se encuentra bajo y sobre la superficie de la Tierra. J) Trama trófica: Una cadena alimentaria establece una relación lineal y unidireccional entre un conjunto de organismos pertenecientes a los distintos niveles tróficos de un ecosistema. Por ej: A-->B--->C--->D ;Donde la energía fluye desde el nivel inferior representado por A hasta el superior representado por D. K) Nicho ecológico: Un nicho es un término que describe la posición relacional de una especie o población en un ecosistema. L) Temperatura: La temperatura es una magnitud referida a las nociones comunes de caliente, tibio, frío que puede ser medida, específicamente, con un termómetro. M) Humedad relativa: La humedad relativa es la humedad que contiene una masa de aire, en relación con la máxima humedad absoluta que podría admitir sin producirse condensación, conservando las mismas condiciones de temperatura y presión atmosférica N) Luz: La parte de la radiación electromagnética que puede ser percibida por el ojo humano. O) Viento: El viento es el flujo de gases a gran escala. P) Migración: Se denomina migración a todo desplazamiento de la población (humana o animal) que se produce desde un lugar de origen a otro destino y lleva consigo un cambio de la residencia habitual en el caso de las personas o del hábitat en el caso de las especies animales migratorias.
Q) Autótrofo: Los seres autótrofos son organismos capaces de sintetizar sus metabolitos esenciales a partir de sustancias inorgánicas.
R) Heterótrofos: Son aquellos que deben alimentarse con las sustancias orgánicas sintetizadas por otros organismos, bien autótrofos entre los organismos heterótrofos se encuentra multitud de bacterias y los animales. S) Descomponedor: Organismos que devuelven al medio los elementos que forman el protoplasma, al consumir a los seres muertos. T) Depredador: En Ecología la depredación es un tipo de relación interespecífica que consiste en la caza y muerte que sufren algunas especies (presa), por parte de otros que se los comen llamados depredadores o predadores.
U) Macronutrientes: En nutrición, los macronutrientes son aquellos nutrientes que suministran la mayor parte de la energía metabólica del organismo. V) Micronutrientes: Se conoce como micronutrientes a las sustancias que el organismo de los seres vivos necesita en pequeñas dosis. W) Densidad poblacional: La densidad de población (también denominada formalmente población relativa, para diferenciarla de la absoluta que se refiere al número de habitantes) se refiere simplemente al número de habitantes de una región a través del territorio de una unidad funcional o administrativa (continente, país, estado, provincia, departamento, distrito, condado, etc.). X) Tasa de natalidad: Número de nacimientos en una población por cada 1.000 personas durante 1 año. Y) Tasa de mortalidad: La tasa de mortalidad es el indicador demográfico que señala el número de defunciones de una población por cada 1.000 habitantes, durante un período determinado generalmente un año. Z) Censo poblacional: Se denomina censo, en estadística descriptiva, al recuento de individuos que conforman unapoblación estadística, definida como un conjunto de elementos de referencia sobre el que se realizan las observaciones. 3.- A) Los factores bióticos o componentes bióticos son los organismos vivos que interactúan con otros seres vivos, se refieren ala flora y fauna de un lugar y a su interacciones.
Los factores abióticos son los distintos componentes que determinan el espacio físico en el cual habitan los seres vivos: entre los más importantes podemos encontrar: el agua, la temperatura, la luz, el pH, el suelo, la humedad y los nutrientes. C) El clima abarca los valores estadísticos sobre los elementos del tiempo atmosférico en una región durante un período representativo: temperatura, humedad, presión, viento y precipitaciones, principalmente. 4.- La regla de Allen es de que mas hacia el ecuador las personas son de características de miembros largos y un cuerpo largo con caderas angostas. Regla de Bergman las subespecies o razas geográficas tienen mayor tamaño cuanto más baja sea la temperatura media del ambiente en que viven. Es una generalización que liga la temperatura ambiental con la morfología. Postula que el cuerpo de un animal de sangre caliente tiene un mayor tamaño en climas más fríos (polos, en latitudes mayores) que en climas más calientes (ecuador). 5.- Como norma general, en la atmósfera libre, la temperatura desciende con la altura. Esto se debe a que una burbuja de aire, cuando gana altitud, se expande como consecuencia de la disminución de la presión, perdiendo a su vez, su temperatura como resultado de esta expansión. 6.- En la sierra de Juárez, la temperatura media anual de 10º C. el mes mas cálidos es julio con temperaturas medias de 17.9º C. La temperatura promedio es de 13 °C en tiempo de invierno y en los meses de julio a septiembre presentan una temperatura media de 20 °C. A) Si existen Diferencias en la temperatura.De que en la sierra de Juárez la mayor parte de el año ase demasiado frio y en la zona de ensenada es templada por las corrientes frías de california. C) Como acavo de explicar sucede esto por las corrientes de california que son frías.
D) Vegetación Desértica, Bosque de Coníferas, Chaparral de Montaña, Chaparral Costero, Matorral Costero Suculento, Vegetación Costera. En Ensenada y Sierra de Juarez. E) Vegetación Costera: Este tipo de vegetación se encuentra dividida a lo largo de las vertientes del Pacífico y Golfo de California. Las plantas que se encuentran en este tipo de vegetación son de las consideradas del tipo halófitas y viven en substratos arenosos (playas) y aquellas áreas que están sujetas a inundaciones marinas de una manera periódica en donde afloran grandes cantidades de sal.

Matorral Costero Suculento: El matorral costero cubre las laderas de terrenos en línea de costa, aunque no es uniforme, ya que en algunas ocasiones este tipo de vegetación llega a penetrar hasta 30 Km. tierra adentro, ocupando grandes extensiones, principalmente en laderas cercanas a la Sierra San Pedro Mártir a una altitud de 500m.
Chaparral Costero: La distribución del chaparral en Baja California, parte desde la línea Internacional con los Estados Unidos hasta aproximadamente el paralelo 30 hacia el sur y de línea de costa, en el Pacífico hasta los límites con los bosques de las Sierras Juárez y san Pedro Mártir, a una altitud promedio de 1200 y 2000msnm. Chaparral de Montaña: Esta respectivamente, encontrándose en el llamado Clima mediterráneo. Se encuentra distribuido en ambas vertientes de la sierras del norte de Baja California, a partir de los 700msnm hasta los bosques de Coníferas. Bosque de Coníferas: En Baja California, ésta vegetación se localiza principalmente en las altas montañas de clima frío – templado, tanto en el norte como en el sur de la península, sin embargo, su mayor ocurrencia se encuentra en la parte norte. Los bosque de Coníferas se encuentran casi en su totalidad en las sierras de Juárez y San Pedro Mártir, observándose manchones sin importancia económica en las sierras santa Isabel, Yubiai y San Borja y en las Islas de Cedros y Guadalupe. Otras áreas con menos importancia económica pero de gran importancia ecológica por ser zonas relictas en Pináceas son: Erédira, Sierra Blanca y la Montañas vecinas de la Ciudad de Ensenada. Vegetación Desértica: Desierto de Vizcaíno, Desierto Central, Valle de los Cirios y recientemente Desierto Cochimíes. Se extiende aproximadamente 400 Km. de longitud, desde el noroeste hacia el suroeste y desde la cercanía de El Rosario (30) y sur de Sierra San Pedro Mártir, hasta cerca de San Ignacio y Santa Rosalía, B.C.S. justo por debajo del paralelo 28. Es la única región que tiene precipitaciones predominantes invernales, aunque en la región de Guerrero Negro, B.C.S. pueden pasar años sin lluvias.
7.- Baria diferente en cada lugar de el mundo y dependiendo la latitud de cada lugar a beses será mas largo un día que otros dependiendo.
8.- Ensenada: 13 horas, 20 minutos Quito: 12 horas, 47 minutos Anchorage: 13 horas, 39 minutos
A) Por la rotación de el sol y la tierra.Por los diferentes grados en donde se localiza cada ciudad dependiendo de los trópicos, el ecuador y los polos. C) Cada especie se tiene que adaptar alos tipos de clima tiene que observar la luz solar para su habitad
9)10) Por que Constituye el hábitat de especies de flora y fauna catalogadas como endémicas, amenazadas o en peligro de extinción como el Pinus monophylla, P. ponderosa, P. jeffreyi, puma, venado bura, borrego cimarrón, gato montes, cacomixtle, zopilote, águila dorada, halcón de hombro rojo. Tomando en cuenta los paisajes donde abundan los cerros rocosos y sobresale por su belleza la Laguna de Juárez (antes Hanson).11) Borrego Cimarron aguila dorada halcon de hombre rojo 12) Vientos planetarios:  los que tienen grandes recorridos sobre la superficie terrestre y que son los responsables del transporte de una enorme cantidad de energía térmica (calor) en sentido de los meridianos en cada hemisferio. Los principales son: los alisios del noreste en el hemisferio norte; los alisios del sureste en el hemisferio sur; los vientos del oeste en ambos hemisferios y los vientos circumpolares entre las latitudes de los círculos polares y el polo respectivo. Como todos los vientos, su origen está en las diferencias de presión atmosférica y lo único que los diferencian es que la extensión y recorrido de los vientos planetarios es mucho mayor que en los vientos regionales y sobre todo, locales.Los vientos planetarios se deben fundamentalmente, lo mismo que las corrientes oceánicas, a las consecuencias del movimiento de rotación terrestre. También el movimiento de traslación ejerce una influencia en el desplazamiento latitudinal de estos vientos, pero es de mucha menor importancia Vientos regionales: Son determinados por la distribución de tierras y mares, así como por los grandes relieves continentales. Los monzones también podrían considerarse como vientos regionales, aunque su duración en el tiempo y su alternabilidad estacional los convierten más bien en vientos planetarios.Vientos locales: Como los demás tipos de vientos, los vientos locales presentan un desplazamiento del aire desde zonas de alta presión a zonas de baja presión, determinando los vientos dominantes y los vientos reinantes¹⁵ de un área más o menos amplia. Aun así hay que tener en cuenta numerosos factores locales que influyen o determinan los caracteres de intensidad y periodicidad de los movimientos del aire. Estos factores, difíciles de simplificar por su multiplicidad, son los que permiten hablar de vientos locales, los cuales son en muchos lugares más importantes que los de carácter general. Estos tipos de vientos son los siguientes:Brisas marina y terrestre      Brisa de valleBrisa de montaña  13)  Las características específicas del clima se convierten, con frecuencia, en factores decisivos y limitantes para la distribución de la mayor parte de los seres vivos. Pero el clima, el clima zonal, interactúa con los seres vivos de manera muy específica, que marca una diferencia con las condiciones generales. Uno de los factores climáticos que más indice en la distribución de especies es la cantidad de radiación solar por unidad de superficie que recibe una determinada región. Como la Tierra es una esfera cuanto mayor sea la latitud, menor es la radiación solar, o dicho de otro modo, la cantidad de rayos de los que caen deben de calentar una superficie mayor. Así, a mayor latitud menor es la temperatura general. Las especies de latitudes más altas deben de soportar temperaturas muy frías, incluso por debajo del punto de congelación. 14) Son vientos extremadamente secos que aparecen de manera característica en la climatología del Sur de California y Norte de Baja California durante el otoño y a principios de invierno. Los rangos de temperatura de éstos vientos pueden ser desde cálidos hasta fríos, dependiendo de la temperatura imperante de su lugar de origen, que es la Gran Cuenca y el Desierto de Mojave. Los vientos de Santa Ana normalmente se forman durante el otoño y comienzos de la primavera cuando los vientos en las regiones elevadas del desierto de Mojave o el de Sonora son templados o incluso fríos, aunque pueden formarse en cualquier momento del año. El aire se calienta mientras es comprimido durante su descenso. Mientras el aire ya ha sido secado por la subida orográfica previa al alcance de la Gran Cuenca, la humedad relativa del aire declina rápidamente a medida que desciende y se calienta en sus estadios finales a medida que pasa a través de las cordilleras transversales y las cordilleras peninsulares.Los efectos que tienen es que lase species que viven en esa zona migren y mas si se ocaciona un incendio, y lo vegetal afecta en que si se ocaciona un incendio las plantas se queme.La combinación de viento, calor, y sequedad convierte el chaparral en un combustible explosivo para los conocidos fuegos que muchas veces arrasan la región. Estos fuegos, estimulados por los vientos de Santa Ana.15)  16) Los principales nutrientes con los que cuenta el suelo destacan: el potasio, el nitrógeno, el fósforo, el magnesio, el calcio, el azufre, el carbono, el oxígeno y el hidrógeno. Hay otros elementos que son beneficiosos para el suelo, pero los anteriormente citados son los más importantes.Los necesarios son el hidrogeno el oxigeno y el carbono.  17)a)facilita la capturacion de las presasb)puede que si por k tambien puede ser un fenomeno esencial para la evolucionc)eso es falso por que esta ocurriendo 18)a) es captura y recaptura por que asi verifican bie y esta mas claro aunque se gaste mas dinero.b) es la captura-marcaje-recaptura es el mas adecuado 19)20)a) La empresa 1 usa un modelo de crecimiento poblacional por cada mes durante 6 meses y la 2 empresa usa una cada 5 días durante 50 días la empresa 1 ,por que la empresa 2 se equivoco en su modelo de crecimiento poblacional ya que es muy corto el tiempo que dejo pasar entre cada toma de muestra..

Trabajos del 1ro y 2do parcial de Ecología

Ecología: estudia las interacciones de los seres vivos con su ambiente biótico (con organismos de su misma especie y otras especies) y abiótico (ambiente inanimado)

Ciencia integradora: (biología, química, economía, geografía, oceanografía, física, matemática.)

Biosfera: Conjunto de ecosistemas que desarrollan en medio físico del planeta.

También se conoce como Geosfera/ Ecosfera/ Esfera de vida. Se compone de 3 medios físicos atmosfera, hidrosfera, litosfera.

Ecosistemas: Conjunto de elementos físicos (biotopo: características físicas y químicas del ambiente) y Biológicos (Biocenosis: Conjuntos de organismos vivos veg. Animales) que interactúan de forma compleja en un tiempo.

Biología: Átomos, Elementos, Molécula, (Célula), Tejidos, Órganos, Aparatos Organismos.

Ecología: Individuos, Población , Comunidad,(Ecosistemas), Biosfera.

Ecología: interacción de los organismos ambientales físicos disciplinas que apone a la ecología.

Biosfera

Ecosistema

Especies

Población

Niveles de organismos.

Variables físicas del ambiente que controlan la distribución de los organismos a es cala planetaria.

Recordatorio sobre el origen del planeta, su atmosfera y el océano.

Teoría catastróficas (Colisionista, Big-Bang , etc.)

Teorías cristianas (un ser divino creo el universo)

Teoría evolucionista.

La intensidad de la irradianicia solar sobre la superficie terrestre, constituye ala definición de los diferentes tipos de clima.

Factores físicos

Agua: El exceso de agua así como su carencia puede ser dañino para un organismo. No todos los organismos tienen la misma necesidad de agua. Las plantas en clima secos evitan la perdida de agua mediante la transformación de hojas en espinas, tallos y hojas suculentas, estomas hundidos en la epidermis etc.

El agua se distribuye  en el planeta de acuerdo a su siclo hidrológico y las temperaturas en los diferentes climas

Por lo tanto la disponibilidad de agua es diferente en cada clima y esto determina el tipo de organismo adaptado a esa condición climáticos

 

  

Zona Torrida: Es la región que recibe mayor energía solar en el planeta, la evaporación es muy alta, en consecuencia la precipitación es mu intensa, promoviendo el desarrollo de una densa vegetación (Selva Tropical) y gran diversidad animal.

Temperatura

*Magnitud física referente ala nocion de frio y caliente.

*Medida relativa ala cantidad de energía de un objeto

Cantidad de calor contenida por un cuerpo y se mide en diversas condiciones los puntos de fucion y ebolucion del agua.

Escala	P. Congelación	P. Ebullición
Celsius	Oº C	100 º C
Fahrenheit	32º C
Kelvin	273º K

Cuestionario

 Los dinosaurios dominaron los ecosistemas del mesozoico durante unos 160 millones de años, alcanzando gran diversidad y tamaños gigantescos. Se cree que el fin de la supremacía de los dinosaurios sobre el resto de las especies, se extendió desde el Triásico hasta el Cretácico y evitó el desarrollo de otros grupos animales. La desaparición de este grupo tiene diversas explicaciones, la más aceptada se apoya en la detección de una capa de detritus cósmicos, correspondiente a hace 65 millones de años, lo cual ha hecho pensar que el responsable fue el impacto de un meteorito, de aproximadamente 9.5 km de diámetro probablemente el mismo que cayó en el golfo de México, dejando un cráter de 180 km de diámetro llamado Chicxulub (actualmente enterrado en sedimentos).

El impacto hizo que el bólido se pulverizara alcanzando la atmósfera. Este polvo se dispersó como nubes ensombrecedoras. Luego cayó como lluvia y se depositó en la superficie del planeta. La atmósfera sufrió los efectos de incendios provocados por el impacto. El sol desapareció durante tanto tiempo, que la temperatura mundial se redujo y se interrumpió el proceso de fotosíntesis.... y hubo un gran cataclismo entre la flora y la fauna de entonces. De hecho esta desaparición no fué súbita; tardaron unos pocos millones de años en desaparecer (de 2 a 4 millones de años), pero este tiempo en Geología (y en Biología) es un suspiro. Esta desaparición motivó la evolución y supremacía de los mamíferos, gracias a esa catastrofe, hoy día tienen ustedes la oportunidad de resolver este examen.

1.- Si la nube de polvo impidió la penetración de luz solar, ¿porque creen que se afectó a las plantas?

  R: Porque las plantas ocupan de la luz para poder sobrevivir.

 2.- Al final del Cretácico, el plancton oceánico había evolucionado hasta adquirir un carácter completamente moderno. Las cianofitas era el grupo más grande y durante millones de años habían contribuido a cambiar la composición de la atmósfera a través de la fotosíntesis. Las diatomeas originadas antes del Jurásico, experimentaron gran expansión en el Cretácico medio, junto con los dinoflagelados. Lo mismo ocurre en los mares cálidos con el nanoplancton calcáreo y los foraminíferos planctónicos (globigerinas), que habían aparecido en el Jurásico. ¿consideras que estas formas debieron desaparecer con la catástrofe del meteorito del cretácico? ¿Si o no? y ¿Por qué? no por que todo lo que se menciono hiba evolucionando y ayudando ala atmosfera

3.- Las microalgas tienen un ancestro comun fotosintético que forma el grupo de las llamadas algas verde-azules, y se caracterizan por ser el unico grupo procarionta dentro de las células fotosintéticas. Su pigmento huella les confiere un color azul-celeste y es. Cyanobacteria

4.- Cuales son los pigmentos huella de las diatomeas y los dinoflagelados. Marea roja

5.- ¿Creen que las microalgas hayan contribuido a conformar la composición atmosférica actual (nitrógeno~78%, Oxígeno~21%), gracias a lo cual podemos respirar?, ¿Por qué? Si por que las microalgas también hacen fotosíntesis y la composición atmosférica contiene 21 % y eso hace que nos otros respiremos

6.- De acuerdo a la teoria de Margulis La celula animal y vegetal son el resultado de eventos endosimbioticos por parte de organismos procariontes hace aproximadamente 3,700 millones de años, esta teoria se ilustra en el siguiente esquema:

Con esto en mente, utilicen las siguientes palabras: 
aeróbica , energía, mitocondrias, célula, cianobacterias, fotosintéticos, cloroplasto. 
para complementar las etapas de la teoria de Margulis.
A.- Un procarionte fagocita a una bacteria aerobica. Esta es protegida y produce energía para el procarionte. 
B.- Al pasar el tiempo, los aerobios evolucionan como mitocondrias , las cuales ya no pueden vivir fuera de la celula . 
C.- Algunos procariontes primitivos también ingirieron cianobacterias las cuales contenían pigmentos fotosintéticos. 
D.- La cianobacteria evolucionó como cloroplasto , sin capacidad de vivir fuera de la célula.

7.- Complementen las respuestas a cada uno de los siguientes enunciados:

El ambiente costero es una área ecológicamente importante porque el 80% del oxígeno atmosférico del planeta es producido por 
Nitrogeno
El fitoplancton, se concentra en la zona eufótica para obtener la luz que requiere para realizar 
Fotosíntesis
El grupo principal responsable de los florecimientos de verano en la Bahía de Todos Santos son 
Lingulodinium polyedrum (Stein) Dodge, productor de mareas rojas, en la biogeoquímica del Cd, fósforo y otros metales traza (Cu, Pb, Mo)
Son células que producen frustulas de silice 
Diatomeas
La energia llega a la superficie del oceano a traves de 
Energia solar
El espectro visible esta comprendico entre las longitudes de onda desde el azul hasta el rojo, cuyo ancho de banda es 
380nm-760nm
La clorofila a tiene sus maximos de absorcion en 

absorbe todas las longitudes de onda del espectro visible 
El bentos corresponde a organismos que habitan en 
Fondo marino
El necton es un grupo de organismos que habitan en 
Zona pelagica
El fitoplancton habita en 
Primer nivel de la trama trofica







8.- Suponiendo que forman parte de una expedición científica que tiene la misión de viajar en una cápsula del tiempo para transportarse 65.1 millones de años atrás con el objetivo de obtener muestras de plancton (fitoplancton y zooplancton) para traerlas al laboratorio del cetmar donde serán analizadas para resolver los cambios en la estructura de las comunidades del fitoplancton, mencionen que equipos y materiales llevarían (consideren que por allá se encontraran al capitan Nemo a bordo del “Nautilus”, quien los llevará de crucero a donde ustedes le indiquen), ¿cuantas muestras traerían?, ¿de que profundidades? y ¿como las preservarían?todas las posibles para comparar en que han evolucionado y qe tan diferentes son y si habitan el fitoplancton el la 1era trama trofica y el zooplancton en la segunda y también si encontramos unas que ya están extintas y estudiarlas. De que profundidades podríamos tratar de sacar hasta donde podamos llegar todas las muestras podrían ser interesantes. Las preservaríamos en una hielera pequeña para que se conserven muy bien en botes de muestras de zooplancton y fitoplancton y etiquetaríamos de que profundidad seria y consultar en un libro que llevaríamos aver cual es la mas paresida.

9.- Vamos a pensar que algunos dinosaurios marinos del cretácico (Ictiosaurios) se alimentaban de organísmos marinos más pequeños, ¿que especies creen que consumirian preferentemente para lograr acortar la trama trófica, hacer mas eficiente la transferencia de energía y lograr grandes biomasas? yo dijo que se coma al zooplancton por que el se alimenta de fitoplanton y si el cretacio se come al zooplancton quien se va acomer al fitoplanton y si el cretacio se alimenta de fitoplancton el zooplancton de que se va alimentar y el fitoplancton tiene mucho que ver por que es el primero en la trama trofica y el es el que da energía por que es fotosintético.

11.- Mencionen los nombres de cinco especies de diatomeas y cinco de dinoflagelados que hayan observado al microscopio en la práctica que realizaron en el laboratorio (y que material utilizamos para ello). `

12.- En el paréntesis de la derecha escribe la respuesta correcta

i) ¿De dónde proviene la mayoría de la energía que le provee energía a la vida oceánica?........................................................................................................................(b)

a) las plantas terrestres, b) el sol, c) los animales terrestres, d) los gases disueltos.

ii) Un ejemplo de una trama alimenticia es………………………………………….....(a)

a) fitoplancton — copépodo — arenque — bacalao — foca — tiburón

b) arenque — bacalao — foca — tiburón — fitoplancton — copépodo

c) arenque — tiburón — foca — bacalao

d) bacalao — copépodo — arenque — fitoplancton — foca — tiburón

iii) ¿Cuáles elementos se usan para producir alimento mediante la quimiosíntesis? ......(d)

a) el oxígeno y el dióxido de carbono

b) el oxígeno y el nitrógeno

c) el azufre y el oxígeno

d) el azufre y el nitrógeno

iv) ¿Cuál de las siguientes NO es una característica del plancton? ...............................(a)

a) son animales grandes b) unicelulares van a la deriva en las corrientes

c) muchos de ellos son organismos d) algunos se alimentan de otro plancton

v) ¿Cuál es la diferencia entre el plancton y el nectón? .............. ..................................(c)

a) el nectón no es un organismo unicelular

b) el plancton se encuentra al fondo de la trama alimenticia

c) el nectón nada en vez de flotar a la deriva

d) el nectón flota a la deriva en las corrientes oceánicas

vi) ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de un animal bentónico? ...... .......................(a)

a) el caracol, b) la ballena c) el tiburón d) la medusa

vii) ¿A qué se deben adaptar los animales que viven en una playa? ……......................(b)

a) a las plantas nuevas que crecen en la playa, b) a la forma cambiante de la playa, c) al agua profunda, d) a los hábitats secos.

viii) La palabra Griega Plancton significa……………………………..…..………….(b)

a) pies duros, b) de vida errante, c) bucear, d) hundirse

13.- Coloca los nombres a cada uno de los siguientes animales e indica ¿Cuál de ellos no

forma parte del plancton?...................................................................................(____)

a)_______________

d)_______________

c)_______________

b)_______________

14.- ¿Dónde podemos encontrar más plancton? .............................................................(a)

a) Mar Rojo, b) Mar Caribe, c) Océano Antártico, d) Océano Atlántico

15.- Escribe el nombre de los siguientes e indica ¿Cuál capturara más plancton?.........(c)

a) b)c)

16.- El Fitoplancton………………………………………………………......................(c)

a) se encuentra en el tope de la trama trófica del océano,

b) produce entre 80 al 90 % del dióxido de carbono mundial,

c) produce entre 80 al 90 % del oxigeno mundial,

d) incluye a los copépodos, los dinoflagelados y a los gusanos del sedimento marino.

17.- Las medusas……………………….………………………………......................(a)

a) Son casi el 90% gelatinosas, b) Tienen células urticantes, así que ten cuidado!

c) Prefieren baja salinidad, d) Son luminiscentes

18.- El Meroplancton son organismos que solo forman parte de la comunidad del plancton durante una parte de su vida, ¿Cuáles de los siguientes nunca son meroplancton? .......(a)

a) Ostiones, b) cangrejos, c) mantarayas, d) peces

19.- El fitoplancton no es consumido por: ………………………………………….....(a)

a) Ballenas, b) copépodos, c) ostras, d) tiburones de arrecife

20.- Describe los diferentes grupos que forman el necton.

21.- Describe las caracteristicas de los tiburones y rayas. La mayor parte de los tiburones son de color gris y tienen la piel correosa, cubierta de pequeñas escamas placoideas afiladas y puntiagudas que, al contrario de las que caracterizan a los peces óseos, no aumentan de tamaño en la forma adulta. Tienen un cuerpo fusiforme terminado en un rostro afilado y con la boca situada en posición ventral. Presentan de cinco a siete hendiduras branquiales detrás de la cabeza. La cola es asimétrica y la columna vertebral se prolonga en su lóbulo superior

22.- ¿Cuales son las caracteristicas de los peses oseos? peces óseos son vertebrados gnatóstomos que incluye a todos los peces dotados de esqueleto interno óseo, es decir, hecho principalmente de piezas calcificadas y muy pocas de cartílago

23.- ¿Cuál es la diferencia entre los sirenios y pinnipedos?

24.- Explica el proceso de respiracion de los peces

R: respiran tomando agua. Ésta, sometida a presión, pasa desde la boca al interior de las cámaras branquiales situadas a ambos lados ...

25.- Menciona las caracteristicas de los principales grupos de mamiferos marinos

R: Existen principalmente dos grupos de mamíferos que viven asociados en mayor o menor medida al medio marino (hay un tercero, pero que no está representado en Europa; es el grupo de los Sirenios, con el dudongo y el manatí).

El primero que vamos a tratar aquí, los Pinnípedos, dependen todavía de la tierra firme para su reproducción. Paren a sus jóvenes en la costa o la banquisa (las especies árticas), y éstos suelen evitar el agua antes de su primera muda.

26.- ¿Cuál es la función de la vejiga natatoria en los peces?

R:  La vejiga natatoria es un órgano de flotación que poseen muchos peces. Se trata de una bolsa de paredes flexibles, llena de gas, situada dorsalmente por debajo de la columna vertebral y por encima del tubo digestivo. 
Controla la flotabilidad mediante un complejo sistema de intercambio gaseoso con la sangre, y permite al pez ascender o descender en el agua sin necesidad de utilizar la musculatura. 

27.- Explica el tipo de fecundación en los siguientes grupos: peces, mamíferos marinos, tiburones.

  

Peces:   En la reproducción, los óvulos son abandonados por la hembra en el agua al azar y son inmediatamente fecundados por el macho. La fecundación es externa porque ocurre en medio del agua

Mamiferos: es el proceso por el cual dosgametos se fusionan para crear un nuevo individuo con un genoma derivado de ambos progenitores. Los dos fines principales de la fecundación son la combinación de genes derivados de ambos progenitores y la generación de un nuevo individuo (reproducción).

Tiburones: Al igual que la gran mayoría de los animales, los tiburones se reproducen sexualmente. La actitud de apareamiento de los tiburones puede ser muy compleja y los rituales previos entre machos y hembras varían considerablemente entre las especies

28.- Describe el significado de la palabra Necton.

R: Conjunto de losorganismos acuáticos que soncapaces de desplazarse activamenteen su medio:

29.- ¿Cuáles son las características de los reptiles marinos? 

R: Durante la Era Mesozoica, varios grupos de reptiles regresaron al mar y se adaptaron a la vida acuática. Los ictiosaurios, nombre que significa "peces lagartos" y los plesiosaurios fueron los grupos de mayor éxito y llegaron a dominar los mares del mundo durante más de 100 millones de años. Las relaciones entre estos reptiles marinos y los otros órdenes reptilianos, e incluso las relaciones existentes entre ellos mismos siguen siendo un misterio. Sin embargo, presentan suficientes semejanzas en un aspecto para poder agruparlos convenientemente. Su característica común es el par de aberturas en el cráneo, por detrás de los ojos y debajo de los huesos de las mejillas.

30.- Dibuja un esquema en el cual se representen los diferentes hábitats ecológicos marinos y los grupos que los ocupan.

 

31.-En un análisis de autoevaluación y considerando sus asistencias, su conducta y actitud en el grupo durante las clases teóricas y prácticas, su dedicación al estudio de los temas vistos, las investigaciones realizadas, su exposición, el trabajo en equipo, la presentación de sus notas de clase (portafolios de evidencias), entrega de reportes de prácticas, lo que han aprendido en este curso, y el resultado de este examen. Escriban los nombres de cada uno de ustedes y en seguida la calificación que creen merecer. R: 8.5